우리가 받은 교육이 얼마나 엉터리인지...

-일단 교과서를 편다.

-찹트5... 등가성 원리...

XXXXXXX

교과서를 펴면...

제목이 나오고...

제목은 곧 답이다.

-일단 답을 가르켜 주고...

이 답이 나온 가장 쉽고...

편한 길을 가르쳐 준다.

-그리고 이해가 안되면 외워.....

-이건 그냥 암기 과목이다.

암기...

암기는

지식의 숙련과정의 입문형이다...

----------------------------------------

-우리는 지혜를 배우지 못했다.

-일단 엘리베이트가 떨어지는 과정을 보여주고

그 내부의 사람이 어떤 상황인지를 보여준다...

-자연 현상을 먼저 보여준다.

-그리고 왜 이런 현상이 발생하는지...

생각하게 하고...

-각자의 과정과 결론을 이야기 하게 한다.

-중요한 것은

시행착오를 많이 해야 한다는 것이다.

-쉽고 빠른 길 가르쳐서는

의미없는 지식만 주는 것이다...

------------------------------------------

-교육은 지혜의 배움이다.

-지식은 별로 의미없다.

지식은 학교를 가지 않더라도

책을 보거나, 컴퓨터를 보면 된다.

-지식은 뇌에 데이터를 저장하는 형식이다.

-그냥 하드디스크에 저장하는 것과 같다.

-지혜는

뇌를 훈련하는 것이다.

-컴퓨터가 하지 못하는 일이다.

-요즘 인공지능이라는 것이

뇌를 훈련하는 방식이다.

-----------------------------------

자연 현상을 보고

이것을

끊임없이 추론하는...과정...

수많은 시행착오...

이것이 뇌의 훈련이자...

교육이다...

그래야 뇌가 흥미를 잃지 않고..

지속적으로 발달한다.

-------------------------------

우리가 교육받을 때는 좋은 스승이 없었다.

스승은 그냥 어려운 존재였다.

그리고 폭압적인 존재였다.

그래서

수업시간은 정말 재미 없었다.

새로운 것을 배우는 것이 아닌...

또 다른 데이터를

습관적으로

하드에 저장하는 행위였다.

값싼 교육...

당연한 정답과

쉬운 과정과을 가려쳐 주는

행위끝에...

성장해서 까지...

답을 가르쳐 주고..

밥을 떠 먹이는

뇌가 훈련받지 못한

인간들을 만들고 있다.

---요즘 애들 머리에는

똑 같은 내용이 들어 있는

하드디스크가 하나씩

카피해 있는지 두렵다.

-시행착오를 많이 해야 한다.

그리고 스스로 그것을

해결하는 능력을 기르는 것...

이것이 뇌가 훈련 되는 길이다.

-일반 상대성 이론을

백만번 외운다고...

아인쉬타인이 태어나는 것은 아니다.

-요즘 교실에는 안 가봤지만...

앞에 선생이 칠판 앞에 강의를 하고...

학생을은 떨어져 앉아서...

꽂꽂하게...

혼자 열심히 무언가를 적는다..

열심히 입력만 한다...

매 시간 같다...

혼자...

성실히...말을 잘 듣는

애들일수록 심하다.

그래서...사회는 자폐증을 키우는

교육으로 넘쳐난다.

성인 자폐증 환자가 늘어 난다는 것이다.