교육...2

-교육은...

많은 것을 가르치는 것이 아니다.

지식은

책을 보거나...신문만 봐도 넘쳐난다...

-요즘 학생들에게는

내년에 배울 것을

미리 가르친다고 한다.

------------------------------------------------

-끊임없이 정답을 가르쳐 주는 행위...

-답을 던져 주고...

지속적으로 데이터를 입력하게 하는 행위...

이것은

마치 먹이를 던져 주고...

반응하게 하는 개를 가르침과 

다름없음이다...

-시행착오없이...

정확한 정답같은

인생을 살기를 바라지만...

언제까지 정답을

가르쳐 줄수 있을 것같은가...

-----------------------------------

세상에는 더 중요한 것이 많다.

-인간 사회에서 살때...

제일 중요한 것은 사회성이다.

여러 인간들과 같이

사는 방법....

-사회성이 한번 틀어진 자는

방법이 없다...

내보내야 한다.

-사람을 뽑을때..

지식은 의미없다...

-기본적인 지식만 있으면...

사회성이 좋은 사람을 뽑는다.

-단체를 해치지 않을 사람이

우수한 인재이다...

-지식이야 지금에라도 입력할수 있지만...

사회성은 어릴때 부터 스스로 배우지 않으면

가르치기 어렵다.

-------------------------------------------

-물론 특수한 지식이 필요한 경우도 있다.

이런 경우는

차단된 환경에서 연구하게 해야한다.

마치 개미가...진드기를 사육하듯이...

--------------------------------------------

인간 세상은 살아남는 것이 강하다...

이런 것이 아니다.

같이 살아가는 것이다...

단지...사람들이

바라는 직장이 적을 뿐이고...

사람들이 바라는 돈이...

많지 않다는 것이다...

----------------------------

그러므로...

세상은 공정해야 하고...

좋은 직장을 얻는 것이

인생의 승리가 아니요...

재벌이 되어...

돈을 곳간에 쌓아두는 것이

인생의 승리가 아님을 깨달아야 한다.

인생의 의미를 어디에 두어야 하는지

생각해 봐야 한다.

물론 일생동안 정답을

받아적은 아이는

부모가 정답을 주기를 바랄 것이다.

생각없는 인생...

일개미같이 똑 같은 모습,

또 같은 행위를 반복하여...

살아가기를 원한다면...

지금처럼 가르쳐라...

---------------------------------

아무런 개성도 없고...

아무런 시행착오도 없는 자는

새로운 것을 창조할수 없음을

깨달아야 한다.

그러므로 교육은

뇌를 훈련하는 과정이지...

데이터를 입력하는 행위가 아니다.